Reflexintegration Dortmund - Hilfe bei LRS, ADHS, Konzentrationsprobl.

Reflexintegration für Kinder

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Was ist eine KinFlex-Reflextherapie

Die KinFlex® Reflextherapie löst Blockaden und Stress, welche in Verbindung mit frühkindlichen Reflexen oder auf der Wahrnehmungsebene (visuell, auditiv, kinästhetisch) bestehen. Durch kinesiologische Korrekturen werden diese Blockaden gelöst und somit das gesamte Körpersystem entstresst. Dieser ganzheitliche Ansatz kann innerhalb von 2-8 Wochen durchlaufen sein und dadurch sehr schnell Leichtigkeit in das Körpersystem und somit ins Leben bringen. Wir sehen uns alle 1-4 Wochen und entstressen Schritt für Schritt so viele der 18 frühkindlichen Reflexe, wie es für Sie innerhalb einer Sitzung Termines möglich ist. halter

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Was ist ein Bewegungstraining zur Reflexintegration

Ein Bewegungstraining zur Reflexintegration ist ein Training, welches neuronale und neuromotorische Entwicklungs-prozesse nachreifen lassen kann. Die Dauer des Trainings umfasst ca. 6-12 Monate und wird durch tägliche Übungen zu Hause (Zeitaufwand ca. 10 Minuten täglich, 5 Tage pro Woche) durchgeführt. Diese sind maßgeblich für den Erfolg des Trainings. Alle vier Wochen findet in der Regel ein Termin in der Praxis statt, um frühkindliche Reflexe auf Ihre (Rest-) Aktivität hin zu prüfen, diese aktiv zu hemmen und entsprechende Übungen für die Übungszeit zu Hause zu üben. Dadurch wird die neuromotorische Schulreife gefördert.

Maleika Mihambo, zweifache Weltmeisterin und Olypiasiegerin, hat ein Reflexintegrationstraining durchlaufen und beschreibt dieses in ihrem Buch "Spring Dich frei" wie folgt: ".... Die wenigsten wissen, welche Bedeutung frühkindliche Reflexe für sie haben, aber leiden heute trotzdem darunter. Von Kinderärzten und Neurologen wird das aber immer mehr wahrgenommen." (Quelle: Mihambo, Malaika: Spring Dich frei - Mein Weg zu Achtsamkeit und innerer Stärke, 1. Auflage, Igling, EMF-Verlag, 2023, S. 121)

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Reflexintegration bietet Hilfe bei:

Schul- und Lernproblemen
Lese- und Rechtschreibproblemen
Unruhe und Unkonzentriertheit
Fehlende Impulskontrolle
Auffälligkeiten bei Grob- und Feinmotorik
motorische Koordinationsprobleme
Orientierungsschwierigkeiten
Ungeschicklichkeit
Gleichgewichtsstörungen
der Sprachentwicklung
Dyskalkulie
Hyperaktivität
emotionaler Unausgeglichenheit

Hier für Sie ein kurzes Informationsvideo:

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Hier finden Sie eine interessante Potcastfolge von Dr. Stefan Polten:

Potcast: Gesundheit to go, Folge 128

In der 128. Episode geht es um das

Thema „KinFlex®“

zur Potcastfolge

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Was ist ein frühkindlicher Reflex?

Ein Reflex ist eine nicht steuerbare Muskelbewegung, die durch bestimmte (innere und äußere) Reize ausgelöst wird. Diese Reflexbewegungen sind im Stammhirn hinterlegt und können nicht willentlich gesteuert werden. Frühkindliche Reflexe sollen das Überleben des Säuglings im ersten Lebensjahr sichern und dafür sorgen, dass das Kind lernt mit der Schwerkraft umzugehen und mit einem Jahr laufen kann. Es gibt verschiedene Reflexarten. Frühkindliche Reflexe sind während der Schwangerschaft, der Geburt und im ersten Lebensjahr besonders wichtig.

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Mit Befruchtung der Eizelle startet ein genetisch festgelegter Zellteilungscode, nach welchem sich der Embryo entwickelt. Bereits zwischen der 5.-7. Schwangerschaftswoche nach Befruchtung der Eizelle startet parallel dazu ein genetisch festgelegter Bewegungscode. In diesem frühen Stadium der Schwangerschaft können bereits erste Reflexbewegungen beobachtet werden. Diese sollen das Überleben des Babys vor und nach der Geburt sichern, den Muskeltonus (die Spannung / Kraft des Muskels) trainieren sowie die einzelnen Gehirnbereiche miteinander vernetzten. Bei der Geburt sind zwar alle Gehirnareale vorhanden, sie sind jedoch noch nicht ausreichend miteinander vernetzt. Die Vernetzung der Gehirnareale und somit die Reifung des Gehirns geschieht während der gesamten Kindheit, jedoch ist das erste Lebensjahr für diesen Reifeprozess von besonderer Bedeutung. In diesem Zeitraum wächst das Gehirn fast um das Dreifache. Die Motorische Entwicklung wird durch das Ausleben der frühkindlichen Reflexe unterstützt. Aus diesem Grund geht Gehirnentwicklung eng mit motorischer Entwicklung einher.

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Damit diese beiden Entwicklungen (motorisch und neuronal) einwandfrei stattfinden können, müssen Reflexe ihre Bewegungsmuster ausgiebig ausführen und das Kind bewegen dürfen. Es gibt sogenannte sensible Phasen (Schwangerschaft, Geburt, Bewegungsmöglichkeiten im 1. Lebensjahr), in denen dieser Prozess unbeabsichtigt und aus Unwissenheit verzögert werden kann. Dadurch können die Reflexe ihren "Job" nicht erledigen und somit hören die reflexartigen Muskelbewegungen auch nicht auf. Dieses kann einen enormen Einfluss auf späteres Lernen und das Verhalten nehmen. Spätestens mit der Einschulung fallen diese Schwierigkeiten meinst auf. Je älter die Kinder werden, desto besser gelingt es ihnen, diese Schwierigkeiten zu kompensieren. Doch geschieht dieses "Überwinden" oftmals auf Kosten der Konzentration und Ressourcen, die dadurch anderweitig nicht genutzt werden können. Das heißt, die Kinder können ihr Potenzial nicht vollständig nutzen und bleiben unter Ihren Möglichkeiten.

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Wir können frühkindliche Reflexe nachträglich integrieren und durch ein einfaches Bewegungstraining die neuromotorische Reife fördern. Ganz ohne Medikamente. Oftmals wird das Reflexintegrationstraining durch Träume begleitet, welche sich im laufe des Trainings verändern und eine Reifung widerspiegeln. Gerne können Sie sich den unten als Datei hinterlegten Fragebogen aufrufen und ausdrucken. Sollten Sie mehr als 10 Fragen mit "ja" beantworten können, könnten frühkindliche Reflexe noch aktiv sein.

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Ein Beispiel: Der Moro-Reflex

Vermutlich erinnern sich viele Eltern an den Moro-Reflex, auch wenn der Begriff Ihnen nicht sofort bekannt vorkommt. Erschreckt sich das Baby zum Beispiel aufgrund von Geräuschen, plötzlicher Lageveränderung, Berührungen oder Ähnlichen, öffnen und strecken sich die Arme und Beine weit vom Körper weg. Anschließend werden Arme und Beine an den Körper gebeugt und das Baby schreit. Zwischen dem 2. bis 4. Monat sollte der Moro-Reflex integrieren und ca. ab dem 4. Lebensmonat nicht mehr auslösbar sein.

Der Moro-Reflex ist eine Angst- und Schreckreaktion, die unter anderem das Überleben des Säuglings sichern soll. Erschrickt der Säugling, werden Stresshormone (Adrenalin / Cortisol) freigesetzt und das Baby schreit, damit Hilfe herbei kommt. Eine für den Säugling wichtige Überlebensfunktion, welche bei Kindern jedoch zu nachteiligen Verhalten führen kann:

Im sensorischen Bereich:

Lichtüberempfindlichkeit (dadurch kann weißes Papier zum Beispiel blenden beim Lesen),
Geräuschempfindlichkeit
Gleichgewicht: Hypersensibel auf vestibuläre Stimulation (Reisekrankheit ect.)
Taktil: Hypersensibel auf Berührungen und Tiefensensibilität (Propriozeption)
Olfaktorisch: Geruchsempfindlich

Weitere Hinweise:

ständige innere und äußere Anspannung
fester Muskeltonus
Angstgefühle und Phobien
Kampf- / Fluchtreaktion bei neuen Herausforderungen (Sympathikus wird aktiviert, „Überlebensmodus“)
Veränderungen verunsichern; Routine, Struktur und Planbarkeit sind wichtig
Stimmungs- und Leistungsschwankungen
Überreizung und Hyperaktivität
verminderte Lernfähigkeit
Entscheidungsfähigkeit eingeschränkt
langsames Abschreiben von der Tafel
schnelles Ermüden beim Lesen
Koordination beim Ballspielen ist schwierig
Konzentrationsunfähigkeit
niedriges Selbstwertgefühl
häufige Infektionen, Immunabwehr sinkt
Asthma, Allergien

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Ein weiteres Beispiel: Der Symmetrische-Tonische-Nackenreflex (STNR)

Der Symmetrische-Tonische-Nackenreflex entwickelt sich in der 18. Schwangerschaftswoche und hat seine Hochphase ab dem 6. Lebensmonat. Er verhilft den Babys in den Vierfüßlerstand, trainiert die Augenmuskeln, unterstützt zur Überwindung der Schwerkraft und regt die Zusammenarbeit beider Hirnhälften an.Im 10. Lebensmonat integriert er, indem das Kind im Vierfüßlerstand kniet und vor und zurück wippt. Nach der Integration ist ein symmetrisches, fließendes Überkreuzkrabbeln möglich.

Ausgelöst wird er über die Beugung oder Streckung des Kopfes. Wird der Kopf nach vorne gebeugt, werden die Arme an den Körper heran gebeugt und die Beine gestreckt.Wird der Kopf nach hinten gestreckt, werden die Arme auch gestreckt und die Beine an den Körper heran gebeugt (siehe das kleine Foto neben diesem Text). Bei Kindern, die nicht (ausreichend) gekrabbelt sind, ist dieser Reflex meistens noch aktiv.

Hinweise für eine (Rest-) Aktivität des Reflexes:

Charakteristische Schreibhaltung: Wenn der Kopf sich nach vorne neigt, schlingen sich die Beine um das Stuhlbein, um den latenten Bewegungsimpuls entgegen zu wirken
das Kind lässt die Krabbelphase aus
das Kind rutscht auf seinem Gesäß oder sitzt einfach nur, bis es aufsteht und läuft
W-Sitzhaltung auf dem Boden
Konzentrationsprobleme
schlechte Körperhaltung, liegt beim Schreiben fast auf dem Tisch oder der Kopf wird von der Hand gestützt
Schwierigkeiten mit dem Nah- und Fernsehen (Abschreiben von der Tafel)
Rechenschwierigkeiten beim addieren und subtrahieren von Zahlenkolonnen, aufgrund Einschränkungen der vertikalen Augenfolgebewegungen
Schwierigkeiten beim Fokussieren (Ball fangen)
Leseschwierigkeiten (binokulares Sehen, Akkommodation)
Schwierigkeiten beim Brustschwimmen (Beine sacken nach unten weg)
Schwierigkeiten beim Übergang Druckschrift zur Schreibschrift
Rechtschreibschwierigkeiten
Kinder schreiben ungern (es ist anstrengend, den Bewegungsimpulsen des Armes entgegen zu wirken, besonders beim Abschreiben von der Tafel)
Kinder schneiden mündlich besser ab als schriftlich
schwache Oberarmmuskulatur
Haltungsschäden in Höhe der BWS / LWS

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Der Asymmetrische-Tonische-Nackenreflex (ATNR)

Der Asymmetrische-Tonische-Nackenreflex entwickelt sich ab der 16. Schwangerschaftswoche. Er bewirkt bei einer Kopfdrehung, dass sich die Extremitäten auf der Seite der Blickrichtung strecken. Die Extremitäten auf der anderen dem Gesicht abgewandten Seite beigen sich. Bis zum 6. Lebensmonat ist er auslösbar.

Einige Hinweise für eine (Rest-) Aktivität des Reflexes:

wechselnde Lateralität der Hände, Augen, Ohren
auditive oder visuelle Wahrnehmungsprobleme
homolaterale Körperbewegungen
Schwierigkeiten beim Wechsel von fokussierten zu peripherem Sehen und Hören
Gedächtnis- und Merkfähigkeitsstörungen
eingeschränkte Raumorientierung
vertikale Körpermittellinie kann nicht gekreuzt werden
lernt nur mühsam Fahrrad fahren
Schwierigkeiten, Linien beim Schreiben einzuhalten
Stiftführung ist verkrampft und starkes Aufdrücken
Schwierigkeiten in der Rechtschreibung, Grammatik, Rechnen
beim Lesen wird der Kopf in Leserichtung bewegt
Wörter werden ausgelassen beim Lesen

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Investition für die KinFlex Reflextherapie

Die Investition beträgt EUR 89,00 pro Sitzung (ca. 60 Minuten).

Bitte beachten Sie: Die Reflextherapie kann in Krankheitsfällen keine notwendige primäre ärztliche Behandlung ersetzen, aber in Absprache mit Ihrem Arzt eine ideale Ergänzung darstellen. Für einen gesunden Menschen stellt die Reflextherapie sowie das Coaching kein Risiko dar. Bei vorliegenden Diagnosen ist eine Rücksprache mit dem behandelnden Arzt erforderlich.

Bitte Informieren Sie mich über die gesundheitliche Situation, ärztliche, heilpraktische, psychologische, psychiatrische Behandlungen, Diagnosen sowie eine aktuelle Medikamenteneinnahme.

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Allgemeines

Die Termine finden in den Praxisräumen in der Klöckner Str. 3 statt. Gerne darf vor dem Haus geparkt werden (bitte nicht vor den Garagen).

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Weitere Hinweise auf eventuelle Restreaktionen frühkindlicher Reflexe

Geringe Stresstoleranz
Schreckhaftigkeit
Ungeschicklichkeit
Verkrampfte Stifthaltung
schlechte Handschrift
Schwierigkeiten beim erlernen der Schreibschrift
Schwierigkeiten bei der Rechts- / Linksunterscheidung
Keine eindeutige Seitenpräferenz / Wechselhändigkeit
Mangelnde Feinmotorik
Schwierigkeiten, eine Schleife zu binden
Schwierigkeiten einen Ball zu fangen (Koordinationsprobleme)
Einnässen nach dem 5. Lebensjahr
Schwierigkeiten die Uhr zu lernen
Schwierigkeiten schwimmen zu lernen
Wenig gekrabbelt
Zehenspitzengang
Schlechte Körperhaltung / Wölbung der Wirbelsäule
Schwierigkeiten in der Lautdifferenzierung
Schwierigkeiten von der Tafel abzuschreiben
Schwierigkeiten mit der Hörwahrnehmung
Rechtschreibprobleme
Gute mündliche Leistungen, die nicht verschriftlicht werden können
Verdrehung von Zahlen 35 / 53
Schwierigkeiten, längere Zeit still zu sitzen
Enge Kleidung wird vermieden

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Fragebogen zu frühkindlichen Reflexen als

PDF-Download für Sie zum Download.

Fragebogen

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Weiterführende Informationen zum Download

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Studie des Hessischen Kultusministeriums Projekt Schnecke-Bildung braucht Gesundheit (2010 - 2012)

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Die wissenschaftlich belegte Studie belegt: Regelmäßiges Gleichgewichtstraining im Schulalltag verschafft messbare schulische Lernerfolge in Deutsch und Mathematik und steigert die Lernfreude.

Artikel von Dr. Carsten Queißer, Kinder- und Jugendmediziner in Bad Harzburg

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Der Kinderarzt Dr. Carsten Queißer gibt in diesem Artikel aufschlussreiche Informationen in Form einer Power-Point Präsentation über frühkindliche Reflexe.

Weiterführender Weblink zu KinFlex

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